Une révolution de la formation pour tenter de susciter des vocations. Emmanuel Macron a annoncé ce vendredi une réforme du cursus pour devenir enseignant, lors d’un déplacement à l’école primaire d’application Blanche et au laboratoire académique de formation autisme (LAB9A) à Paris. Une manière de montrer encore son omniprésence sur les sujets liés à l’école, l’éducation faisant « partie du domaine réservé du président », comme le disait Emmanuel Macron lui-même dans une interview au Point. L’enjeu de cette réforme est colossal au vu de la crise des recrutements que vit l’Éducation nationale depuis des années. En 2023, ce sont 3 100 postes qui n’ont pas été pourvus aux concours enseignants.
Un concours avancé à bac +3
Alors qu’aujourd’hui les concours enseignants sont fixés à la fin du master (bac +5), à partir du printemps 2025, ils seront désormais placés à la fin de la licence (bac +3). L’idée étant de passer le concours le plus tôt pour susciter des vocations dès le post-bac. Pour motiver des étudiants à devenir professeurs des écoles, une licence spécifique sera créée à la rentrée 2025. Ils pourront ainsi suivre la Préparation au professorat des écoles (LPPE). « C’est une forme de préparation intégrée », a déclaré Emmanuel Macron.
Au programme : les savoirs académiques (français, maths, histoire-géographie, sciences, EPS…) et l’apprentissage de méthodes pédagogiques « innovantes », a précisé le président. La LPPE ne sera cependant pas obligatoire, car le gouvernement table sur le fait que 20 % des candidats aux concours du premier degré seront titulaires d’autres licences. Pour les étudiants qui veulent enseigner en collège ou en lycée, il n’y aura pas de création de licence spécifique et ils passeront toujours par des licences de différentes disciplines. Mais ils pourront bénéficier de « modules de préparation au concours », précise l’Élysée.
Des « écoles normales du XXIe siècle »
Une fois le concours réussi, les lauréats entreront à l’école pour suivre un master. L’exécutif prévoit à la rentrée 2025 la mise en place d’« écoles normales supérieures du professorat » (ENSP), appelées à remplacer les actuels Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (Inspé), qui sont des composantes de l’université. Emmanuel Macron les imagine comme des « écoles normales du XXIe siècle ». Alors que la formation des futurs enseignants pouvait varier d’un Inspé à l’autre, le gouvernement souhaite fixer un cadre plus strict aux ENSP avec des contenus communs et davantage de modules sur la pédagogie. « La mise en situation devant les élèves sera prioritaire », insiste l’Élysée.
Des apprentis profs rémunérés
Une fois leur concours réussi, les étudiants auront le statut d’élève fonctionnaire en M1 et toucheront 1 400 euros nets et le statut de fonctionnaire stagiaire en M2 avec une rémunération de 1 800 euros nets. En échange, les élèves fonctionnaires devront s’engager à servir l’État pendant quelques années, sans que l’Élysée précise la durée exacte.
Parallèlement à leurs cours, les étudiants de M1 seront « en stage d’observation et de pratique accompagnée », précise le ministère de l’Éducation. Une fois en M2, ils auront la responsabilité d’une classe certains jours de la semaine. Ils devront en parallèle préparer leur mémoire. La validation du diplôme à bac +5 restera nécessaire pour devenir titulaire.
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