Le hack cérébral dont vous n’auriez jamais pensé avoir besoin

Par Grishma Jashapara

Aider les autres est plus qu’une simple bonne action ; c’est un outil puissant pour renforcer votre propre intelligence et votre réussite. Découvrez comment l’altruisme peut libérer votre plein potentiel.

Les enfants qui aident d’autres enfants ont tendance à développer de meilleures compétences sociales, de l’empathie et des capacités cognitives plus profondes, ce qui conduit à une plus grande réussite à l’âge adulte.

Des études ont montré que lorsqu’un enfant en aide un autre, cela améliore sa compréhension et renforce son propre apprentissage. Expliquer des concepts à ses pairs nécessite que l’assistant traite et articule clairement les informations, approfondissant ainsi sa compréhension. Cet engagement actif dans l’enseignement améliore les capacités cognitives et la rétention des connaissances. Cela renforce également la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes, car l’assistant doit souvent trouver différentes façons d’expliquer les concepts. Cet effort de collaboration favorise une maîtrise plus profonde du sujet pour l’assistant.

De plus, les enfants motivés par un véritable souci des autres, plutôt que par un désir de reconnaissance, font preuve de niveaux d’altruisme plus élevés, ce qui est bénéfique pour le développement personnel.

La recherche indique que l’apprentissage coopératif et les comportements d’aide chez les enfants sont liés à une amélioration des compétences sociales, de l’empathie et du bien-être général. Ces compétences sont cruciales pour réussir plus tard dans la vie, influençant des facteurs tels que l’emploi, les relations et la santé mentale.

Accumulation de connaissances

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Un défi courant dans les milieux professionnels est la « thésaurisation des connaissances », où les individus gardent intentionnellement des informations ou des compétences pour eux plutôt que de les partager avec d’autres. Ce comportement peut être motivé par plusieurs facteurs :

  1. Peur de perdre le pouvoir: La connaissance est souvent considérée comme une source de pouvoir. En gardant des informations pour eux, les individus peuvent croire qu’ils conservent un avantage sur les autres, préservant ainsi leur position et leur influence.
  2. La sécurité d’emploi: Les employés peuvent accumuler des connaissances pour se rendre indispensables. La conviction que le partage d’informations pourrait les rendre redondantes ou moins précieuses peut conduire à ce comportement.
  3. Manque de confiance: Si la culture organisationnelle est compétitive ou s’il existe un manque de confiance entre les membres de l’équipe, les individus peuvent retenir des informations pour se protéger des conséquences négatives potentielles.
  4. Insécurité personnelle: Les individus qui doutent de leurs propres capacités peuvent accumuler des connaissances pour masquer leurs insécurités. En ne partageant pas ce qu’ils savent, ils évitent d’être interrogés ou contestés.
  5. Inéquité perçue: Lorsque les gens estiment que leurs efforts et leurs contributions ne sont pas équitablement reconnus ou récompensés, ils peuvent recourir à l’accumulation de connaissances comme une forme de protestation silencieuse ou d’auto-préservation.
  6. Culture compétitive: Dans les environnements où la concurrence est encouragée plutôt que la collaboration, la thésaurisation des connaissances peut devenir une norme. Les employés peuvent penser que le partage d’informations pourrait profiter à leurs concurrents au sein de la même organisation.

En réalité, la thésaurisation des connaissances est contre-productive tant pour l’organisation que pour l’individu. Sur le lieu de travail, cela étouffe la collaboration, réduit l’innovation et conduit à des inefficacités. Lorsque les connaissances ne sont pas partagées, les équipes ne peuvent pas bénéficier de l’expertise collective, ce qui peut entraver la résolution de problèmes et la croissance globale de l’organisation.

Pour l’individu, la thésaurisation des connaissances peut être contre-productive car elle limite sa propre croissance et son développement. En ne partageant pas leurs connaissances, ils passent à côté de retours d’information et de nouvelles perspectives qui pourraient améliorer leur compréhension. Cela peut également nuire à leurs relations avec leurs collègues, conduisant à l’isolement et à un manque de soutien. De plus, cela crée une réputation négative, rendant les autres moins susceptibles de collaborer ou de partager des informations avec eux, ce qui peut entraver la progression de carrière et les opportunités d’avancement.

Le partage des connaissances

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Comprendre les motivations psychologiques derrière la thésaurisation des connaissances peut aider les organisations à lutter contre ce comportement en favorisant une culture de confiance, de reconnaissance et de collaboration. Encourager une communication ouverte, récompenser le partage des connaissances et créer un environnement de travail favorable sont des étapes essentielles pour atténuer ce problème.

Les organisations peuvent cultiver une culture d’entraide et de collaboration grâce à des mesures pratiques :

  • Mise en œuvre de plateformes de partage de connaissances: Fournir des outils et des plateformes où les employés peuvent facilement partager des informations et des ressources telles que des forums internes, des wikis ou des sessions régulières de partage de connaissances, encourage la collaboration.
  • Reconnaissance et récompenses: Mettre en œuvre des programmes de reconnaissance qui mettent en valeur et récompensent les employés qui aident les autres et travaillent en collaboration.
  • La formation et le développement: Proposer une formation qui met l’accent sur l’importance du travail d’équipe, de l’empathie et d’une communication efficace peut aider à changer les mentalités.
  • Promouvoir les programmes de mentorat: Établir des programmes de mentorat où les employés expérimentés peuvent guider et soutenir des collègues plus récents ou moins expérimentés.
  • Encourager les équipes interfonctionnelles: Promouvoir les projets qui nécessitent une collaboration entre différents départements pour résoudre des problèmes et innover.
  • Modélisation du leadership: Veiller à ce que les dirigeants et les gestionnaires modèlent un comportement collaboratif, démontrant l’importance d’aider les autres et de partager les connaissances.
  • Activités de développement de l’esprit d’équipe: Des exercices réguliers de consolidation d’équipe peuvent renforcer la confiance et les relations entre les membres de l’équipe, favorisant ainsi un environnement plus collaboratif.
  • Définir des attentes claires: Définir clairement les attentes en matière de partage des connaissances dans le cadre de la culture organisationnelle permet d’intégrer ces valeurs dans les pratiques quotidiennes.
  • Créer un environnement favorable: Favoriser une culture où la recherche et l’offre d’aide sont encouragées et valorisées, réduisant ainsi la peur de perdre la sécurité de l’emploi ou le pouvoir.

Le principe selon lequel enseigner et aider les autres améliore la croissance cognitive et émotionnelle donne un aperçu de la raison pour laquelle les individus les plus intelligents sont souvent les plus gentils et les plus serviables.

Le fait d’aider les autres renforce la compréhension, favorise l’empathie et favorise un esprit de collaboration. Ce comportement de soutien peut conduire à une productivité, une créativité et une satisfaction au travail accrues tant pour l’individu que pour l’organisation. Les personnes qui font preuve d’empathie et de coopération sont souvent considérées comme des membres d’équipe et des leaders précieux, ce qui peut avoir un impact positif sur leur progression de carrière.

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A propos de l’auteur

Grichma JashaparaGrichma Jashapara est l’associé directeur de Fusion Associates, avec une riche expérience en entrepreneuriat, en gestion musicale et en recrutement de cadres. Son expertise réside dans la direction de nominations à des postes de direction dans les secteurs mondiaux de la mode et du luxe et dans la rédaction d’articles sur les grands enjeux d’aujourd’hui et de demain.

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Bibliographie :

L’économie de la confiance.,Lien sur la fiche de librairie.

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